成人在线观看  余雅雯  报道

为拓宽师生学术视野，深化对国际中文教育前沿议题的认识，9月23日上午，成人在线观看 邀请南京大学方小兵教授在浦口校区文心楼301会议室作“国际中文教育的区域国别研究”的主题讲座。成人在线观看 院长朱军、部分教师及全体研究生参加讲座。朱军主持。

方小兵教授指出，全球中文学习者呈现明显低龄化趋势，低龄学习者占比约60%，但当前适配幼儿、中小学阶段的教材占比不足13%已难以满足少儿课堂需求。他认为，研究要关注学习者心理因素，从语言形象、文字形象、文化形象三个维度，消除学习者对汉字的畏难情绪，塑造正向客观的中国形象。

方小兵重点阐释了中文纳入国民教育体系的分级判定标准。他强调，判断的核心不是简单看当地是否开设中文课，而是中文教学是否获得国家教育制度的制度文件和学分，对于仅依靠民间办学、短期合作开课，不能认定为纳入国民教育体系。

方小兵进一步对比了东南亚与中亚两大区域的中文教育生态。东南亚中文教育依托华人华侨历史，呈现多元化、去中心化特征，区域内部各国发展差异明显；中亚地区则在地缘战略、“一带一路”倡议驱动下，由政府主导，走中文与职业教育相结合的发展道路。两类区域各自面临师资、教材、语言竞争等挑战，也拥有经贸合作、数字化教学带来的发展机遇。

方小兵指出，火种教师是本土教学生态的构建者，其长期深耕的代际价值是短期外派教师无法替代的。对此，他提出系列扶持政策建议：建立全球火种教师专项认定机制、设立本土化教学专项基金、搭建代际传承平台，并将火种教师纳入全球中文教师数智化成长体系，依托AI教研平台提供教学支持。方小兵教授还为国际中文教育研究生梳理了可开展的研究选题方向，涵盖二语习得理论创新、海外中文教育政策对比、本土化教材开发、数字化传播等多个领域。

在交流互动环节，师生围绕区域国别研究难点、本土教师培养等问题与方小兵展开深入探讨。

此次讲座逻辑严密、案例详实，将区域国别视角融入国际中文教育研究，为研究提供了新思路，有助于师生立足全球视野，深耕国际中文教育研究。